¿HUEVO O GALLINA?
Imagen tomada de https://www.rolscience.net A principios de 2015 escribía una entrada (incluyo link abajo) en la que hablaba sobre el tema de la corrección de errores (1) en el aula. https://philologist-in-trouble.blogspot.com/2015/01/mi-profe-no-me-corrige-l-asistir-una.html Ya por aquel entonces tenía claro (y el tiempo me ha reafirmado en mi opinión) que toda clase de Segunda Lengua o Lengua Extranjera (del idioma que sea), debería incluir (sí o sí) una fase de análisis y corrección de errores como elemento clave para la mejora , al menos cualitativa , del nivel del alumno. Soy, lo reconozco, muy fan de la corrección porque creo que es necesaria y porque el saber utilizarla en su justa medida es un rasgo diferencial que separa al buen formador de aquel otro que quizás no lo es tanto pero, aún teniendo claro que es un elemento tan importante, la eterna pregunta , el equivalente a ¿ qué fue antes, el huevo o la gal