Diario metafísico de un filólogo en apuros

Andrea, mi amor total y absoluto, tiene ya dos años y tres meses y está en esa etapa en la que, aún sabiendo comer sola, usa todas las armas a su alcance para que le eches una manilla. Ayer mismo hablaba con su abuela y le decía. -- Abuela porfiiiiii....... -- Qué quieres Andrea? -- Porfiiii...... -- Qué quieres? que te de la comida????. -- Síiiii...... pero  (poniendo cara de víctima)......que no se entere mamá......!!!!!!!. Obviamente mi suegra sucumbió ipso facto a los encantos de la enana (que además tiene más cuento que Calleja) y terminó dándole la sopa de turno. Confieso que soy gran fan de Andrea porque me alegra la vida, porque aprendo mucho de ella  y porque, con lo canija que es, pone, magistralmente, en práctica, aquello que nos contaban sobre la función Apelativa del Lenguaje y sobre cómo podemos utilizarlo para conseguir que los demás hagan cosas . Hoy mismo leía sobre la importancia de la asertividad y del indudable valor de saber cómo expresar

Afrontémoslo….el Español medio tiene, por muy  valiente que sea en otros aspectos, un miedo “semi” cerval a hablar por teléfono en otro idioma. Miedo a la llamada “a traición” y a tener que decir algo más que el consabido “Sorry….my English is very bad…….can you send me an email….?”   Dejando las “llamadas sorpresa” aparte, el ejemplo más claro lo constituyen las Pruebas de Nivel y esa vergüenza total y absoluta que experimentamos ante la posibilidad de que Pedro (¡cómo se ríe el muy…****..!) o cualquier otro compañero nos escuche “emular a Shakespeare”. Este último año habremos hecho del orden de 400 llamadas para un Cliente que nos manda a "su gente" a hacer Intensivos en nuestras oficinas. --   “¿¿¿¿La prueba?????   Sí, sí. Te estaba esperando…..Espera un momento, que me salgo a la escalera”. -- A la escalera noooo que allí han estado tus 399 compañeros y no se les oye nadaaaa!!!! --"Ya estoy….me oyes…me oyeees. Hello?????????" Todo esto que

Esta mañana me he reunido con D. Francisco Segrelles, Presidente del GREF para estudiar posibles vías de colaboración. Sentado en el salón de su casa, D. Francisco, entusiasta como pocos, me preguntaba sobre la que, según mi parecer, iba a ser la mejor manera de hacer ver a sus Compañeros la necesidad y la conveniencia de invertir en Idiomas  con la que está cayendo. Considero primordial, a este respecto, diferenciar dos enfoques que han coexistido, a menudo en igualdad de condiciones, desde mis tiempos de "profe de Empresas" (y eso es casi, casi decir "desde siempre"). Hablo, por una parte de La formación como "Beneficio Social", de los cursos impartidos por "inercia" o por tradición, esos que se dan porque se consideran parte de las prerogativas de los posibles participantes y porque el no impartirlos significaría coartarlas. En nuestro caso, sería la clase de Idiomas de aquellos que realmente no la necesitan y que, a no ser que se