....QUE SE PRONUNCIA ¿QUÉ?.... :-(

El aprendizaje de un idioma es, como digo siempre y sin lugar a dudas, una inversión de tiempo y esfuerzo. No hay fórmulas mágicas ni atajos y el llegar a dominarlo es, sin duda, el resultado de una conjunción de factores:

-         Verdadera motivación.

-         La elección de un método y un enfoque adecuados y orientados a objetivos tangibles.

-         Profesorado cualificado y ¿por qué no?…una cierta dosis de talento/facilidad natural J

Cada lengua es distinta y, con toda lógica, tiene sus dificultades. Dejando aparte los tan odiados “Phrasal Verbs” LLL, uno de los mayores obstáculos del español que aprende Inglés es, sin lugar a dudas, su pronunciación.

Viniendo de un idioma netamente fonético, el español no ve la lógica (si es que la hay) de una lengua en la que “name” se pronuncia /neɪm/ y “cough” /kɒf/ ¿¿¿???.

….. pero….¿fue siempre así?.

El llamado Inglés Antiguo era fonético al, digamos, 90% pero, a partir del siglo XV empezó a incorporar palabras de otros idiomas y estas palabras no seguían, en muchos casos, las reglas del pronunciación del inglés.

Por otra parte, se empezó a utilizar el alfabeto latino que, desafortunadamente, sólo contaba con 26 letras para representar los 46 sonidos Ingleses (lo que implicó que para representar algunos de ellos se tuviera que recurrir a la combinación de varias letras).

Para terminar de complicar el tema, durante el periodo conocido como Inglés Medio, un tal William Caxton (culpable de muchos de nuestros desvelos J) introdujo la imprenta en Inglaterra. Con el tiempo, el idioma y la manera de pronunciarlo fue cambiando pero lo impreso no (era, simplemente, demasiado caro reimprimir adaptando los textos a la nueva forma de hablar) y de ahí que la diferencia entre la representación gráfica del inglés y su expresión oral fuese haciéndose más notable. Esa es, en definitiva, la causa de que, por ejemplo, hoy en día haya palabras que terminen con una “e” que no se pronuncia (middle: /ˈmɪdl/ ) o que tengan combinaciones de letras que no se pronuncien (might : /maɪt/ ).

Ahora, aparte de maldecir al amigo Caxton, al alfabeto latino y, exagerando, a la Reina Madre J, toca lo que toca: trabajo, esfuerzo y… resignación J.